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Radioactividad

Autor: Jesús Isanta Pomar

E-mail: jisanta@xtec.cat

Área: Física

Nivel: ESO

 

INTRODUCCIÓN

JAPAN_EARTHQUAKE_20110311-es.png     El 11 de Marzo del 2011, un terremoto de 8,9 grados en la escala de Richter, y el posterior tsunami, con olas de más de 10 metros devastaron el norte y el este del Japón, causando grandes pérdidas humanas i materiales. Una de las zonas más devastadas fue la prefectura Fukushima (norte de Japón), donde se vio afectada su central nuclear, igual que la d’Onagawa. Después del accidente, las autoridades del Japón dijeron que no se habían producido fugas radioactivas pero, según la agencia de Kyodio, se detectaron unos niveles de radiación 1000 veces superiores al normal. Al final, la Agencia de Seguridad Nuclear y Industrial japonesa informó que el número de personas expuestas a la radiación después de la explosión podría haber llegado a 160.

PREGUNTAS

1.    ¿Cómo es la estructura del átomo: partes y partículas?

2.   ¿Todos los átomos son iguales? Número atómico y masa atómica

3.   ¿Qué son los isótopos?

4.   ¿En qué consiste la radioactividad? ¿De dónde sale? ¿Cómo se mide?

5.   ¿Quién descubrió la radioactividad? ¿Cómo les afectó el trabajo con materiales radioactivos?

6.   ¿Cuáles son los efectos (positivos y negativos) de los diferentes tipos de radiaciones sobre la vida?

7.   ¿Qué diferencias hay entre fisión y fusión nuclear? ¿Dónde se producen cada proceso?

8.   ¿Cómo funciona una central nuclear?

9.   ¿Qué centrales nucleares hay en España? ¿Dónde se encuentran?

10.   ¿En caso de accidente nuclear en tu Comunidad, ¿qué zonas se verían afectadas?

11.  ¿Qué medidas se deben tomar en caso de accidente nuclear?

12.  ¿Qué pasa con los residuos que se generan en una central nuclear?

RECURSOS

Puedes localizar información en las web siguientes:

 http://ca.wikipedia.org/wiki/Radioactivitat

 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17132&p_to=radioactivitat&p_amb=4843   (Vídeo).

http://blocs.xtec.cat/mediciclesuperiorlariba/2011/03/24/la-radioactivitat-segons-el-mon-de-beakman/   La Radioactividad, según El mundo de Beakman

http://www.edu365.cat/aulanet/ciencia/

http://www.edu365.cat/aulanet/comsoc/treballsrecerca/treballs_04_05/treb_publicats/iter/textA.htm

http://www.xtec.es/~jasensio/pelis_flash/nuclear.html

http://ciencia.ara.cat/centpeus/2011/03/16/mesures-de-radioactivitat/

http://www.upv.es/t18/docs/numero97/article1.htm

http://ca.wikipedia.org/wiki/Bombardejos_at%C3%B2mics_de_Hiroshima_i_Nagasaki

http://www.xtec.es/~mferna99/projecte/radioac2.htm

http://www.quimica.urv.es/~w3siiq/DALUMNES/01/siiq38/aplicaciones.htm

LA GRAN PREGUNTA

    Cerca de tu ciudad quieren instalar una planta de residuos nucleares. Tú quieres escribir un artículo sobre el tema en un diario local. ¿Qué argumentos a favor o en contra, utilizarías para apoyar o no el proyecto de la planta de residuos radioactivos?

EVALUACIÓN

Se evaluará:

-     Tanto la capacidad de síntesis de la información recogida en las páginas webs consultadas, como la comunicación por escrito u oral de la misma, de manera clara y concisa.

-     El trabajo individual o en grupo desarrollado para confeccionar el trabajo requerido.

-     El desarrollo de la Gran Pregunta, utilizando términos encontrados en el apartado de preguntas.

-     Las competencias demostradas en el desarrollo del trabajo:

§  La competencia comunicativa lingüística y audiovisual cuando utiliza la comunicación escrita, oral.

§  La competencia digital y del tratamiento de la información con el uso de los recursos TIC.

§  La competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico al permitir que adquieran explicaciones de los fenómenos naturales de su entorno.

§  La competencia de aprender a aprender, haciéndose preguntas, superándose ante las dificultades y trabajando en equipo.

§  La competencia social i ciudadana al reconocer el papel de la ciencia en el análisis de los problemas de nuestro entorno, y la necesidad de trabajar con rigor y responsabilidad.

§  La competencia en autonomía e iniciativa personal al ser capaz de tomar decisiones, asumir el error y superarse en las dificultades.

CRÉDITOS

·        Webs que salen en recursos

·        Video en http://www.youtube.com/watch?

 

·        Fotografía en http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:JAPAN_EARTHQUAKE_20110311-es.png


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