Introducción| Preguntas
| Recursos | La gran pregunta
| Evaluación | Créditos
Radioactividad
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Autor: Jesús Isanta Pomar E-mail: jisanta@xtec.cat |
Área: Física Nivel: ESO |
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1. ¿Cómo es la estructura del átomo: partes y partículas? 2. ¿Todos los átomos son iguales? Número atómico y masa
atómica 3. ¿Qué son los isótopos? 4. ¿En qué consiste la radioactividad? ¿De dónde sale?
¿Cómo se mide? 5. ¿Quién descubrió la radioactividad? ¿Cómo les afectó el
trabajo con materiales radioactivos? 6. ¿Cuáles son los efectos (positivos y negativos) de los
diferentes tipos de radiaciones sobre la vida? 7. ¿Qué diferencias hay entre fisión y fusión nuclear?
¿Dónde se producen cada proceso? 8. ¿Cómo funciona una central nuclear? 9. ¿Qué centrales nucleares hay en España? ¿Dónde se
encuentran? 10.
¿En caso de accidente nuclear en tu Comunidad, ¿qué
zonas se verían afectadas? 11. ¿Qué medidas se deben tomar en caso de
accidente nuclear? 12. ¿Qué pasa con los residuos que se generan en una
central nuclear? |
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Puedes localizar información en las web
siguientes: http://ca.wikipedia.org/wiki/Radioactivitat http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=17132&p_to=radioactivitat&p_amb=4843 (Vídeo). http://blocs.xtec.cat/mediciclesuperiorlariba/2011/03/24/la-radioactivitat-segons-el-mon-de-beakman/ La
Radioactividad, según El mundo de Beakman” • http://www.edu365.cat/aulanet/ciencia/ http://www.edu365.cat/aulanet/comsoc/treballsrecerca/treballs_04_05/treb_publicats/iter/textA.htm http://www.xtec.es/~jasensio/pelis_flash/nuclear.html http://ciencia.ara.cat/centpeus/2011/03/16/mesures-de-radioactivitat/ http://www.upv.es/t18/docs/numero97/article1.htm
http://ca.wikipedia.org/wiki/Bombardejos_at%C3%B2mics_de_Hiroshima_i_Nagasaki http://www.xtec.es/~mferna99/projecte/radioac2.htm http://www.quimica.urv.es/~w3siiq/DALUMNES/01/siiq38/aplicaciones.htm |
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Cerca de tu ciudad quieren instalar una
planta de residuos nucleares. Tú quieres escribir un artículo sobre el tema
en un diario local. ¿Qué argumentos a favor y en contra, utilizarías para
apoyar o no el proyecto de la planta de residuos radioactivos? |
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Se evaluará: - Tanto la capacidad de síntesis de la
información recogida en las páginas webs consultadas, como la comunicación
por escrito u oral de la misma, de
manera clara y concisa. - El trabajo individual o en grupo
desarrollado para confeccionar el trabajo requerido. - El desarrollo de la Gran Pregunta,
utilizando términos encontrados en el apartado de preguntas. -
Las competencias
demostradas en el desarrollo del trabajo: § La competencia comunicativa lingüística y
audiovisual cuando utiliza
la comunicación escrita, oral. § La competencia digital y del tratamiento de la información con el uso de los recursos TIC. § La competencia en el conocimiento e interacción
con el mundo físico al permitir que
adquieran explicaciones de los fenómenos naturales de su entorno. § La competencia de aprender a aprender, haciéndose preguntas, superándose ante
las dificultades y trabajando en equipo. § La competencia
social y ciudadana al reconocer el papel de la ciencia en el análisis
de los problemas de nuestro entorno, y la necesidad de trabajar con rigor y
responsabilidad. § La competencia en autonomía e iniciativa personal al ser capaz de tomar decisiones, asumir
el error y superarse en las dificultades. |
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· Webs que salen en
recursos · Video en http://www.youtube.com/watch? · Fotografía en
http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:JAPAN_EARTHQUAKE_20110311-es.png |
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Cacera a la Xarxa - http://www.aula21.net/)